Aula

Deja vu?

Tue, 2 Jun 2009 16:13:35 +0200

Au cours du deuxième trimestre, les élèves de français de 4ºESO A et B ont réalisé un roman photo en classe. Pour l’élaborer, il leur a d’abord fallu imaginer une histoire qui puisse être représentée par des photos, et en même temps qui puisse se dérouler à l’intérieur du lycée étant donné la difficulté des élèves à se réunir en dehors des heures lectives. Une fois l’histoire rédigée, ils ont noté les photos qu’ils devaient faire.

Pendant les heures de cours et certaines récréations, ils ont donc pris les photos qu’ils considéraient nécessaires pour la compréhension du roman, pour ensuite choisir celles qui étaient indispensables au montage.

Enfin, ils ont réalisé le montage dans un document word en incorporant les commentaires sur l’histoire, les bulles des personnages et quelques effets spéciaux, qui, sans aucun doute, enrichissent leur travail.

Avec une pincée de suspens, une pincée d’humour, et surtout, beaucoup d’imagination, voilà le résultat, en français, bien sûr! Les élèves se sont beaucoup amusés en réalisant le roman photo, à votre tour de profiter de leur travail...

Le roman photo ici >>>

La sexta extincio

Tue, 3 Feb 2009 19:27:30 +0100

Maria Gasque Garcia. 2n BCA.1/04/08  No us penseu que estem exagerant. Alguns ecologistes afirmen que aquesta és la major pèrdua de biodiversitat des de l’extinció dels dinosaures. En 2004 eren 15.589 les espècies amenaçades sobre un total de 40.177 avaluades. Actualment ja es parla de 16.119 espècies amenaçades (la majoria mamífers) i aquest nombre tendeix a incrementar-se. A més, són ja des de l’última extinció, 762 les espècies extingides.  Molts ecologistes afirmen que si continuem amb aquest ritme, a meitat del segle XXI haurem acabat amb el trenta per cent de les espècies. Si per contra aturem aquest ritme, 10 milions d’ anys serà el temps que necessitarà la Terra per tal de recuperar la biodiversitat perduda fins a l’actualitat.  La cridanera gravetat del problema ens ha impulsat a fer un breu resum, on intentarem reflectir de la millor manera possible totes les dades que hem recollit i demostrar-vos la magnitud del problema que pareix escapar-se’ns de les mans. Hem de reflexionar i actuar per evitar l’extinció d’espècies, perquè si s’extingeixen ells, també acabarem extingint-nos nosaltres. L’efecte dòmino, cada espècie que desapareix arrossega a altres en un implacable efecte dòmino de greus conseqüències.
Causes
- La caça  - Incendis forestals i desforestació  - La contaminació de l’aire, de l’aigua i del sòl –La urbanització i el turisme massiu  –L’escalfament global i amb relació a aquest: sequera, inundacions... - Causes naturals diverses - Hibridació amb espècies o varietats veïnes  - Introducció d’espècies al·lòctones  - Plagues de caràcter devastador - Recol·lecció abusiva ( flora) - Sobrepasturatge ramader - Abandó de l’explotació forestal, ramadera o agrícola - Tècniques de l’agricultura moderna ( biocides) - Explotació de roques utilitzades en la indústria i destrucció conseqüent de la vegetació i el sòl - Sobrepesca - Tràfic il·legal d’espècies
A continuació, farem una llista amb les espècies extingides o en perill d’extinció més destacades, ampliant la informació d’algunes d’elles. Les espècies [...] vore dossier: sexta_extincio.pdf

Radio-activitat

Sun, 1 Feb 2009 17:10:55 +0100

El darrer curs el nostre centre va participar en el projecte "Ràdio-activitat", promogut des de la Conselleria. Aquest projecte va significar la realització d'un programa de ràdio -de menys de mitja hora- per part de l'alumnat de diversos centres per a ser emès setmanalment per Onda Cero. El Ximén d'Urrea va agafar com a fil conductor les activitats culturals realitzades pel centre i als pobles dels nostres alumnes (l'Alcora, Llucena, Figueroles, Costur i Moró).
Així, vam parlar del Concurs de Música de Cambra Ximén d'Urrea (en la seua 8a edició del 2005) i de la primera edició del Concurs de Pintura Jove Ximén d'Urrea. Per això ens vam posar en contacte amb Víctor i Carlos, alumnes del
centre, músics i antics participants en el concurs de música que ens van valorar aquesta edició i Cèsar Torlà, fundador i organitzador del concurs, ens va explicar què pretén i què significa participar-hi.
També van fer una entrevista a Ricard Tovar perquè ens parlara del concurs de pintura, de les seues seccions i de la finalitat que persegueixen amb aquesta nova iniciativa.
Finalment, vam fer un debat entre alumnes del nostre institut que han participat com a reines o dames en les festes del seu poble. Ens van destacar aquells actes que consideraven més importants i van valorar la presència femenina en aquests actes.
Al llarg del programa es van anar incloent diverses peces musicals tretes del Concurs de Música d'enguany Carmen es va oferir a fer de locutora. Un tècnic ens va ajudar a realitzar el muntage i, finalment, el programa es va emetre. El resultat, no cal dir-ho, va resultar d'allò més gratificant per a l'alumnat.